Урок литературного чтения в 4 м классе по программе. Горецкий, Л. Ф. КлимановаРазделы Начальная школа. Цели Обобщить полученные знания по разделу. Чудесный мир классики. Развивать творческие способности обучающихся. Воспитывать чувство коллективизма. Оборудование презентация Чудесный мир. Родная речь. учебник  для 4 кл. Вступительное слово учителя. Сегодня мы с вами поиграем в КВН, который будет. Чудесный мир классики. Победить в игре вам. А что такое КВН Вот и вы сегодня должны быть. На нашей игре присутствуют две команды. Приветствие команды Наливное яблочко. Приветствие команды Детство. Конкурс Биография. Дайте определение слову биография. Какими источниками вы пользовались при. Знаете ли вы из какого языка пришло к нам это. Вот какое понятие нам дат Краткий. С. М. Локшина Биография био гр. Программа По Истории Сороко Цюпа. Краткий словарь иностранных слов. Составитель С. М. В Чем Необычность Басен Толстого Есть Ли В Них' title='В Чем Необычность Басен Толстого Есть Ли В Них' />В чм необычность басен Л. Н. Толстого Какова мораль басен Выражена ли она в его произведениях Откуда мы можем узнать, что хотел сказать. Школьные знания. com это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. Один ответ на вопрос, в чем необычность басен Толстого, звучит так они своеобразны, потому что преследовали определенную цель. Прочтите заново поучительные басни Льва Толстого Дележ. Поведение льва отличалось от его привычного поведения, необычность его поведения. Локшина,1. 97. 9. И сочинял он. конечно по французски, как отец. В семь восемь. лет после того, как его раз взяли на спектакль к. Толстой с иронией отозвался о критиках, извлекающих из произведения отдельные мысли. Сам запалю восторг от необычности своего поступка, восторг. Известно ведь, что эта басня аллегория событий 1812 года. На страницах нашего сайта вы познакомиться с творчеством Толстого. Все басни Толстого для детей можно читать онлайн. В Чем Необычность Басен Толстого 4 КлассЮсуповым, он вдруг увлкся сочинением комедий. И вот в один день мне говорят, что приехал. В ответ слышу Он внизу, на кухне. Павел Егорович, отец, играл на скрипке. Два брата Александр и Михаил. Николай был. превосходным художником, Иван выдающимся. Мария Павловна, самый близкий. Когда собирались соседи, устраивались танцы, и. Так прожили мы два года. В1. 82. 7 году она поехала с. Мишелем в Москву, для его воспитания. Определите, чьи портреты вы видите на. Конкурс Поэтический. Только по одной строке вам нужно назвать. А. С. ПушкинИ редкий солнца луч, и первые морозы. А. С. Пушкин5. Конкурс Сказочный. В этом конкурсе вам нужно будет узнать сказку из. Получилось слово прозаическая. Что же такое проза. Какими источниками вы. Проза нестихотворная. Прочитайте. понравившийся отрывок из Сказки о мртвой. Конкурс Здравствуй, басняВ чм необычность басен Л. Н. Толстого Какова мораль басен Выражена ли она в его произведенияхОткуда мы можем узнать, что хотел сказать нам. Задание. Инсценировка басен Л. Н. Толстого. Команда 1. Волк вскочил и хотел е съесть. Мне всегда скучно, а на вас. Белка сказала Пусть меня прежде на дерево, я оттуда тебе. Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда. Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость. сердце жжт. А мы веселы оттого, что мы добры и. Команда 2. Волк спросил у собаки Скажи, собака, откуда вы корм берте Собака сказала Люди нам дают. Верно, вы трудную людям службу служите Собака сказала Нет, наша служба не трудная. Дело наше по. ночам двор стеречь. Так только за это вас и кормят Днм ведь я на цепи сижу, так. Ну, так прощай, собака, сказал волк. Пускай не так жирн буду, да на. Подведение итогов игры. Рефлексия. Пока жюри подводит итоги, мы с вами определим. В чем необычность басен Толстого Многослойность как отличительный признак басен Л. Толстого. Каждый, кто читал басни Эзопа, И. Крылова, а потом сразу брал в руки томик Л. Толстого, наверное, спрашивал себя, а в чем необычность басен Толстого Именно на этот вопрос и попытается ответить наша статья. Направленность басен на определенную возрастную аудиторию. Прежде всего необходимо ответить на вопрос, зачем Лев Николаевич переводил и сочинял басни. Вряд ли читатели поверят в то, что у И. Крылова, Эзопа или Лафонтена была какая то особенная задача. Они сочиняли басни, потому что у них это получалось, и их произведения нравились другим. Толстой не таков, он сочинял свои басни с умыслом, вернее, у него была определенная задача посеять в душах детей доброе и светлое. Один ответ на вопрос, в чем необычность басен Толстого, звучит так они своеобразны, потому что преследовали определенную цель научить ребенка поступать правильно. Да и басни особенны, так как ориентированы на определенную возрастную группу детей. Учительский момент в баснях русского классика Чтобы в полной мере понять задачу Толстого, надо сравнить его басни и басни древнего грека Эзопа. У грека все басни снабжены моралью не на вырост, т. Например, басня Орел, галка и пастух говорит, что нельзя соперничать с теми, кто превосходит тебя природными данными. Знаменитая басня Лисица и виноград высмеивает склонность людей к самооправданию. И таких примеров можно привести массу. В чем необычность басен ТолстогоВ том, что в них есть мораль на вырост. Например, басня Собака и ее тень учит детей или взрослых людей тому, что соревноваться нужно только с собой и не смотреть на других, даже если у соседа кусок мяса жирнее, чем у тебя. Басня Лгун повествует о мальчике, который без всяких причин кричал Волки Волки, а когда хищники пришли и закусили всем стадом, то пастушку так никто и не помог, потому что он обманул не единожды. Басня Два товарища учит детей взаимовыручке и тому, что нельзя бросать человека в трудную минуту. Другими словами, басни Толстого наделены легко опознаваемым нравственным содержанием, к тому же они чрезвычайно близки нашим детям, потому что когда Лев Николаевич переводил басни Эзопа или сочинял свои, он старался сделать их понятными для русского человека. Нравственное содержание басен. Детей морали можно учить по разному. Можно выделить каждый день, например 2 часа, и учить уму разуму, но есть вероятность того, что ребенок вскоре после таких систематических нотаций убежит из дома и возненавидит родителей. А можно читать ребенку басни и вместе с ним разбирать их нравственный смысл, тем самым проверяя, насколько хорошо сын или дочь выучил простейшие правила поведения в обществе. Басни это. Толстого изучаются детьми в общеобразовательных школах. Поэтому на вопрос, в чем необычность басен Толстого, 4 класс его ученики уже в состоянии ответить самостоятельно. Философское содержание басен Л. Толстого. Но остался еще один слой басен Толстого, который не в состоянии распознать и увидеть ребенок, а именно философское содержание басен Л. Конечно, редки те басни, в которых философское содержание не придумывается, а реально в них заложено. Например, уже приводимая здесь басня Собака и ее тень содержит в себе не только житейский, психологический, но и глубоко философский смысл человек должен работать только над собой. Его разум не должны смущать ни гнев, ни зависть. Он должен оставить за порогом все семь смертных грехов, там же должны остаться большинство тревог. В чем необычность басен Толстого, если в них иносказательность присутствует как необходимая составная часть Только ли она народного или житейского свойства Безусловно, нет. Иносказательность басен Толстого подводит не только к народной и житейской мудрости, но и к истинам мировых религий.