Рабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов. В. И. Лях, А. А. Зданевич, М. Просвещение, 2011. Учебно тематический план 14 классов3 часа в неделю. Рабочая программа по физкультуре 3 класс по теме тематическое планирование по физкультуре 3 класс по программе В. И. Ляха. Чехова Московской области. Утверждаю директор МБОУ гимназии. В программе В. Зданевича программный материал делится на две части базовую и вариативную. Рабочая Программа По Физкультуре 3 Класс Лях Фгос С Ууд' title='Рабочая Программа По Физкультуре 3 Класс Лях Фгос С Ууд' />В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный компонент лыжная подготовка заменяется кроссовой. Базовая часть выполняет обязательный минимум образования по предмету Физическая культура. Вариативная часть включает в себя программный материал по подвижным играм на основе баскетбола. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. По окончании начальной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе Демонстрировать, что соответствует обязательному минимуму содержания образования. Урок физической культуры основная форма обучения жизненно важным видам движений, которые имеют огромное значение в укреплении здоровья школьника. Уроки решают задачу по улучшению и исправлению осанки оказывают профилактическое воздействие на физическое состояние ребенка содействуют гармоничному физическому развитию воспитывают координацию движений формируют элементарные знания о личной гигиене, режиме дня способствуют укреплению бодрости духа воспитывают дисциплинированность. Освоение физической культуры в начальной школе направлено на достижение следующих целей укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности развитие физических качеств силы, быстроты, выносливости, ловкости обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности формирование умений проведения физкультурно оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями обучение простейшим способам измерения показателей физического состояния и развития рост, вес, пульс и т. В соответствии с требованиями учебной программы по физическому воспитанию главными задачами для учителя являются укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоническому физическому развитию развитие координационных способностей формирование простейших знаний о личной гигиене, режиме дня приобщение к самостоятельным занятиям дома, подвижным играм воспитание морально волевых качеств воспитание устойчивого интереса к двигательной активности обучение детей правилам поведения во время занятий физическими упражнениями развитие умения контролировать уровень своей двигательной подготовленности. Рабочая программа по физической культуре для 14 классов разработана на основе. В программе В. Зданевича программный материал. Федерального государственного образовательного стандарта. Уроки физической культуры должны строиться на принципах демократизации, гуманизации, педагогике сотрудничества, личностного и деятельностного подходов, оптимизации учебно воспитательного процесса. Программа включает в себя содержание только урочных форм занятий по физической культуре. Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей базовой и вариативной. Освоение базовых основ физической культуры объективно необходимо и обязательно для каждого ученика. Без них невозможна успешная адаптация к жизни и эффективное осуществление трудовой деятельности вне зависимости от того, какую профессию выбирает молодой человек в будущем. Базовый компонент составляет основу общегосударственного стандарта общеобразовательной подготовки в сфере физической культуры и не зависит от региональных, национальных особенностей работы школы и индивидуальных способностей учеников, в отличие от вариативной части, где вс это учитывается. Содержание программного материала. Основы знаний о физической культуре, умения и навыки, приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля. Rika C010 Инструкция. Естественные основы. Основные формы движения, напряжение и расслабление мышц при выполнении упражнений. Выполнение основных движений с различной скоростью. Выявление работающих групп мышц. Изменение роста, веса и силы мышц. Социально психологические основы. Комплексы упражнений на развитие физических качеств и правила их выполнения. Обучение движениям. Эмоции и их регулирование в процессе занятий физическими упражнениями. Выполнение жизненно важных навыков различными способами и с изменением амплитуды. Контроль за правильностью выполнения физических упражнений и тестирования физических качеств. Подвижные игры. 14 классы. Названия и правила игр, инвентарь, оборудование, организация, правила проведения и безопасность. Гимнастика с элементами акробатики. Названия снарядов и гимнастических элементов, правила безопасности во время занятий, признаки правильной ходьбы, бега, прыжков, осанки, значение напряжения и расслабления мышц. Легкоатлетические упражнения. П о н я т и я эстафета, темп, длительность бега команды Старт, Финиш. Влияние бега на здоровье человека, элементарные сведения о правилах соревнований в прыжках, беге и метаниях. Техника безопасности на уроках. Рабочая Программа По Физкультуре 3 Класс Лях Фгос С Ууд' title='Рабочая Программа По Физкультуре 3 Класс Лях Фгос С Ууд' />ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Базовая часть Основы знаний о физической культуре естественные основы социально психологические основы примы закаливания способы саморегуляции способы самоконтроля Легкоатлетические упражнения бег прыжки метания Гимнастика с элементами акробатики построения и перестроения общеразвивающие упражнения с предметами и без упражнения в лазанье и равновесии простейшие акробатические упражнения упражнения на гимнастических снарядах Лыжная подготовка попеременный двушажный ход без полок и с палками подъм лесенкой спуски в высокой и низкой стойках Подвижные игры освоение различных игр и их вариантов система упражнений с мячом. Вариативная часть подвижные игры с элементами баскетбола. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ, ОКАНЧИВАЮЩИХ НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУУчащиеся должны знать Об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских играх О способах и особенностях движений и передвижений человека, роль и значении психических биологических процессов в осуществлении двигательных актов О работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем Об обучении движениям, роль зрительного и слухового анализатора при их освоении и выполнении О терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействий на организм О физических качествах и общих правилах их тестирования Об общих и индивидуальных основах личной гигиены, правилах использования закаливающих процедур, профилактики осанки и поддержание достойного внешнего вида О причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения.