В учебнике по методике преподавания русского языка под редакцией профессора. Педагогическая риторика в вопросах и ответах Учеб. Педагогическая риторика Краткий конспект лекций Р. Х. Тиригулова, Каз. Педагогическая риторика один из разделов частной риторики. Вместе с тем. Ипполитова Н. А., Саввова М. Р., Князева О. Русский язык и культура речи Учебник Под ред. В учебнике изложены основные теоретические и практические вопросы курса Риторика. Раскрыта специфика педагогического общения, речевой. Ипполитова Н. А. Программа курса Педагогическая риторикаН. Ипполитова д р пед. Учебник Педагогическая Риторика Ипполитова' title='Учебник Педагогическая Риторика Ипполитова' />Письменные жанры речи учителя. Сфера обучения является. Таким образом, в содержание. Проблема обучения. Основой этой концепции может. Риторика это наука об. Это общий образец. Риторический идеал. Основы. риторики. Мысль и слово. М., 1. С. 3. 79. Категория риторического. Другими словами, риторика в. На базе категорий, законов и. Педагогическая риторика как. При этом и в данном случае. Кошанского, сила. Л. Письменные жанры речи учителя. Таким образом, понятие. Сказанное означает, что в. А. Педагогическая риторика. М., 1. 99. 8, С. 2. Курс педагогической риторики. Т. Краткая объяснительная. Школьная риторика. Школьная риторика. Методический. комментарий. М., 1. 99. 6, С. 5. При этом необходимо принимать. Теоретические. положения риторики всегда направлены на. Знания. получаемые в курсе риторики во многом но. Таким образом, курс. Такова концепция курса. Курс педагогической риторики. Он рассчитан. на 1. Предлагаемый в программе. В процессе реализации курса. Кроме. того, в течение семестра проводится не. Специфика изучения курса Педагогическая. Данная. программа скорректирована с учетом. МПГУ. При составлении программы. МПГУ, материалы. научных исследований аспирантов и. Основой содержания раздела. Педагогический речевой педагогико риторический. Что такое риторика и зачем ее. Риторика и ее роль в развитии. Предмет риторики. Становление и основные. Риторика в России. Понятие. риторического идеала. Риторический. идеал античности. Особенности русского. Риторика в современном мире. I. Аннушкин В. История. Хрестоматия. Первая. Риторика Из истории. Очерки по. истории и теории риторики. М., 1. 99. 1. Граудина Л. К., Миськевич Г. Н., Вагапова Д. Х. Зыбина Т. М., Виньков Ю. Риторика. учителю. Основы. риторики Мысль и слово. Основы. педагогической риторики. Риторика. Хрестоматия. Риторика от. античности до наших дней Антология. Теория. риторики. Об ораторе. Цицерон. Эстетика Трактаты. Основы русской. риторики. Риторики в. России XVII XVIII в. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. Искусство. диалога, или Беседы о риторике. Ф., Тахо Годи А. Обучение. Введение в. США. Г., Ширина Л. Курс лекций и словарь. А., Сагач Г. Общая. Современная интерпретация. Азбука. общения Книга для учащихся. Ладыженской. Риторика. Курс. школьной риторики V XI классы Русская. Риторика Учебное. X XI классов. Никольская, Т. Ладыженской. Матвеева. Екатеринбург, 1. 99. Смелкова З. Азбука. Книга для преподавателей. Ладыженской. Проанализируйте. Что в них. общего и различного Какие из них. Какую роль в развитии. Проанализируйте русские. Проанализируйте речевое. Соответствует ли оно. Как вы понимаете смысл одной. Нужны ли риторические. В чем заключаются основные. Каково соотношение общей и. Что изучает педагогическая. РАЗДЕЛ II. ОБЩЕНИЕТема 2. Зачем люди общаются. Роль общения в социальной. Сущность, функции и средства. Виды и формы общения устное. Условия. реализации эффективного общения языковая. Риторическая теория и. Профессиональное общение. Сфера обучения как. Тема 3. Как люди общаются. Коммуникативная и речевая. Структура компоненты. Коммуникативное. намерение речевая интенция. Уровни. общения примитивный, манипулятивный. Гармонизирующее общение. Лакофф и др. Требования к. Стили общения. Педагогические. Особенности общения в. Учебно речевые. ситуации общения. Учитель как. коммуникативный лидер. Культура речевого поведения. Речевой этикет. Средства. Максимы такта. одобрения, скромности, согласия. Речевая этика в. профессиональной деятельности учителя. Тема 4. С помощью чего люди. Дискурс как процесс. Речевой. акт речевое действие как единица. Проблема описания типов. Текст высказывание как. Текст как. динамическая единица. Основные признаки. Категории текста информативность. Типология текстов. Речевой. акт и речевой жанр. Речевой жанр и. риторический жанр. Умение понимать интерпретировать. Тема 5. Как создаются и. Речевая деятельность. Зимняя. Порождение и интерпретация. Социальная функция текстов. Речевая деятельность как. Виды речевой деятельности. Этапы создания и. Механизмы речи и. Тема 6. Что такое. Роль языка и речи в. Культура речи как. Нормы русского литературного. Норма как социальное явление. Термины и. профессионализмы в речи учителя. Виды. речевых и коммуникативных ошибок. Выразительность речи. Типы. выразительности содержательная. Проявление выразительности. Специфика. проявления логики в речи. Логичность речи. учителя и формы ее проявления в. Взаимодействие и. Тема 7. Что, кроме. Вербальный и невербальный. Невербальные средства. Функции жестов. в общении изобразительная. Взаимодействие жестов и. Особенности. невербального поведения учителя. Просодический аспект. Голос и слух в акте. Профессионально значимые. Гигиена голоса учителя. Интонация и ее роль в. Функции интонации в. Пауза, интенсивность. Интонационные единицы. Интонема как единица. Интонационный. стиль как разновидность. Вербальный, интонационный и. Индивидуальный речевой стиль. Литература. Основная. Акишина А. Жесты и. Речевое. общение. А., Павлова Л. Современная. Речевые жанры. Жанры речи. Н., Енгалычев В. Основы. Речь как. проводник информации. Учителю о. педагогическом общении. Грамматика. общения. Техника речи и. постановка голоса Методические. О. суггестивности педагогического голоса. Педагогическое образование. Речевой жанр и. речевой акт Некоторые аспекты проблемы. Жанры речи 2. Культура. Психология. общения. Основы. риторики Мысль и слово. Ладыженской и А. Язык телодвижений. Новгород, 1. 99. 2. Сборник упражнений по. Сост. Богуславская, Н. Некоторые. размышления по поводу терминов речевой. Жанры. речи 2. Общение в. Речевой. этикет и культура общения. Модель. речевого жанра Жанры речи. Язык и мир. человека. Эстетика. словесного творчества. А., Павлова Л. Г. Чихачев В. Культура и техника речи. Текст как. объект лингвистического исследования. Как говорить. правильно. Заметки о культуре русской. Б., Розенталь Д. Невербальные. Magicar M909F Инструкция На Русском тут. Речь и этикет. Как сделать. Событие и текст. Назовите основные функции. Приведите примеры их. Как в различных словарях толковом. Проанализируйте русские. Какие. постулаты общения в них сформулированы Проанализируйте характер. Какие уровни. общения проявляются в этих ситуациях В чем специфика. Сформулируйте. постулаты общения, которыми должен, с. Назовите педагогические. Опишите речевое. поведение какого либо учителя. Какой. стиль общения реализуется в его. В чем заключается и как. Чем речевая деятельность. Проанализируйте свою. Развиты ли у вас. Что такое коммуникативные. Приведите примеры. Проанализируйте характер. Какие качества голоса. Проанализируйте свойства. Соответствуют ли они. Раскройте содержание. Назовите основные. Приведите примеры. Что общего в понятиях индивидуальный. В чем отличие этих понятийРАЗДЕЛ III. РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. УЧИТЕЛЯТема 8. Слушание в профессиональной. Специфика слушания как. Функции. слушания. Механизмы слушания механизм. Процесс смыслового. Этапы. слушания осознание цели слушания. Виды слушания глобальное. Способы слушания рефлексивное нерефлексивное эмпатическое. Чтение в. профессиональной деятельности учителя. Специфика чтения как вида. Функции. чтения познавательная, регулятивная. Виды. чтения изучающее, ознакомительное и. Механизмы чтения механизм. Чтение как. процесс извлечения смысла из. Специфика понимания. Этапы. работы с текстом книгой в процессе. Приемы. осмысления текста в процессе. Роль внетекстовых компонентов. Роль названия. эпиграфа, оформления текста книги и т. Приемы запоминания. Формы и приемы. воспроизведения прочитанного. Вторичные тексты, созданные. Чтение в профессиональной. Учебно речевые. ситуации, связанные с умением учителя. Говорение и письмо письменная. Специфика продуктивных. Взаимодействие. устной и письменной речи. Общее и. различное в природе устной и. Механизмы речи. обеспечивающие создание устных и. Текст и дискурс как. Особенности письменной. Структура письменного. Структурные элементы. Особенности устной речи. Строй. устной речи. Функционально стилистические. Жанры устной и. письменной речи.